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摘要:
目的了解医学生个性特征与焦虑、抑郁状况的关系,以便为开展有针对性的心理卫生工作提供依据.方法采用分层抽样的方法,抽取某医学院校本科生639名,进行焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和艾森克个性问卷(EPQ)的测评.结果医学生的焦虑、抑郁状况与人格特性之间显著相关;不同性别学生的个性特征差异明显.结论塑造健康的个性是降低焦虑、抑郁,减少心理障碍的有效途径.
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文献信息
篇名 医学生个性特征与焦虑和抑郁的相关性研究
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 抑郁症 焦虑 个性 学生,医科
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 675-676
页数 2页 分类号 R395.6|B848.6
字数 2233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2004.06.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 静进 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系 275 2868 27.0 38.0
2 李秀红 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系 48 354 10.0 17.0
3 刘建安 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系 51 286 8.0 15.0
4 黄旭 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系 28 327 10.0 17.0
5 王梦龙 中山大学公共卫生学院妇幼卫生系 16 202 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
抑郁症
焦虑
个性
学生,医科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
13415
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