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知识是什么？
知识是什么？
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摘要：
“我认为知识是……”“不，我认为，知识是……”乍一听，或许你会以为这是一次辩论赛上学生的高谈阔论。其实不然，这是一堂四年级的数学课。教学内容是苏教版第七册的“认识线段、射线和直线”。课堂上教师引导学生通过观察，比较三种线的异同：
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文献信息
| 篇名 | 知识是什么？ | ||
| 来源期刊 | 小学教育科研论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学 教学内容 课堂气氛 课程改革 主体意识 小学 | ||
| 年，卷（期） | jykyltjsb_2004,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学
教学内容
课堂气氛
课程改革
主体意识
小学
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期刊影响力
教育科研论坛：教师版
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1347
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1
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