作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文应该是学生生命的独白,心灵的对话,天性灵气的展示,是真情实感的自由思想和自由表达。它所展示的是心灵的轨迹,学生应视为一种需要,一种享受。但是,现实教学中学生谈作色变,望文生畏,或应命而作,假作,强作,套作.究其原因,作文教学存在诸多弊端,
推荐文章
让学生的心灵自由飞翔
情感
学生
心灵
飞翔
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
让学生飞扬作文个性
作文
个性
真实
观察
感悟
激情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让作文成为学生的心灵驿站
来源期刊 中小学生心理健康 学科 教育
关键词 作文教学 语文 小学 师生关系 情感体验 选材
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史玉君 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
语文
小学
师生关系
情感体验
选材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学生心理健康
双月刊
长春市红旗街1118号
出版文献量(篇)
189
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导