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摘要:
体态语作为一种特殊的语言现象,有着其独特的功能.它可以辅助语言,使语言的表情达意更丰富,有时它可以替代有声语言,暂时起到交际工具的作用.本文对体态语做了简要的界定,探讨了体态语在对外汉语课堂教学中的意义及使用方法,指出了教师在对外汉语课堂教学中使用体态语的注意要素.
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文献信息
篇名 体态语在对外汉语教学中的意义及运用
来源期刊 语言教学与研究 学科
关键词 体态语 情景教学 低屏蔽效应 交际误解
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-69
页数 7页 分类号
字数 语种 中文
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情景教学
低屏蔽效应
交际误解
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语言教学与研究
双月刊
0257-9448
11-1472/H
16开
北京市海淀区学院路15号
2-458
1979
chi
出版文献量(篇)
1677
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9
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40989
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