语文教育终极目标论

• 作者: 薛微微
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 语文教育 终极目标论 语文素养 口语交际能力目标 阅读能力目标 信息技术能力目标
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: H19

摘要

以新的课程标准为指导，从语文教育终极目标的显性呈现方式和隐性呈现方式两个大的方面论述了语文教育的终极目标，即：全面提高学生的语文素养，使学生获得基础知识与基本技能的同时学会学习和形成正确的价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛微微	广西师范大学中文系	3	0	0.0	0.0