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摘要:
深化法律基础课教学改革,必须适应新形势的新要求,在深刻领会有关规范性文件精神的前提下,将法律基础课的教学目标定位于帮助大学生提高法律素质,将法律基础知识的传授,同法律思想、观点、心理的引导,以及用法、护法能力的培养有机结合起来,努力构建知识传授、观念引导、能力培养三位一体的大学生法制教育新模式.
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文献信息
篇名 法律基础课教学改革与法律素质教育
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科
关键词 德育 法律素质 法制教育 教学改革
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 4524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2004.02.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈大文 上海理工大学政法教育研究所 36 353 10.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
法律素质
法制教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
总下载数(次)
4
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