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摘要:
所谓学习动机,是指激发学生的学习活动朝着一定的学习目标前进的心理动因和心理倾向.大学生的学习动机既有间接远景的,也有直接近景的;既有具体的,也有抽象的;既有内在的,也有外在的……不同的学习动机起着不同的推动力作用.所以,研究大学生学习动机的特点及其原因对当代大学生的学业和生活具有特殊的意义.笔者主要针对本校大学一年级学生进行问卷调查,总结其特点并进行思考和分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学新生学习动机浅析
来源期刊 九江学院学报(哲学社会科学版) 学科 哲学
关键词 学习动机 自我相关利益 近景性动机 远景性动机
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G641|B848
字数 4180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2004.04.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪 九江学院社科系 15 41 4.0 5.0
2 李苏琴 九江学院社科系 10 32 4.0 5.0
3 吴燕 九江学院学工处 11 34 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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1995(1)
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2004(0)
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2018(2)
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2019(4)
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研究主题发展历程
节点文献
学习动机
自我相关利益
近景性动机
远景性动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5357
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