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摘要:
思维创新与知识结构密不可分,传统思维方式的滞后性不利于大学生合理知识结构的建立与发展。文章在全面分析创新思维与知识结构的辩证关系基础上,针对现实中存在的主要问题,探讨了培养创新思维能力和筑建创新知识结构的具体途径。
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文献信息
篇名 思维创新与大学生知识结构的合理构建
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 大学生 知识结构 创新思维 社会实践 理论学习 课程综合化 高校
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G645
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DOI
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1 叶政 19 61 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
知识结构
创新思维
社会实践
理论学习
课程综合化
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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