从教育技术专业课程开设谈课程改革

• 作者: 徐恩芹 王利 胡炳林
• 来源期刊: 聊城大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 课程改革
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教育研究
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 4092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6634.2004.04.035

摘要

社会的发展及对新型人才的需求,使教育技术专业的课程改革成为必然.本文认为,以培养学生的创新能力作为构建课程结构的中心,进行合理的课程设置,是课程改革的价值取向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利	聊城大学教育传播技术学院	16	73	4.0	8.0
2	徐恩芹	聊城大学教育传播技术学院	46	249	10.0	15.0
3	胡炳林	聊城大学教育传播技术学院	3	0	0.0	0.0