作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课改了,作为课程实施的主体教师自然不能置身事外,况且教师的行为在很大程度上影响着课改的进程。从这个意义上说,新一轮课改也会使我们的教师队伍发生一次历史性的变化,每一位教师都将在这场历史性的变革面前掂出自己的份量,找到自己的位置,给出自己的回答。面对挑战,历史教师准备好了吗?
推荐文章
初中历史微课教学探析
微课
初中历史
教学模式
应用研究
探究微课在初中历史教学中的运用策略
微课
初中历史教学
运用
历史故事在初中历史教学中的有效运用
历史故事
初中历史教学
初中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课改潮中把住帆——初中历史教师需要坚持的四个基本点
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 课改 教师需要 初中历史 基本点 历史教师 课程实施 教师队伍 历史性 准备 位置
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨军 铜山县利国镇中心中学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课改
教师需要
初中历史
基本点
历史教师
课程实施
教师队伍
历史性
准备
位置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1364
论文1v1指导