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摘要:
所谓导读教育是指图书馆根据学生身心特点、个体知识差异,通过确定目标、制定计划、方法指导、案例分析等手段,全面有效地调动和激发学生课外阅读的积极性、主动性和创造性,完善学生的素质结构,提高学生自主学习、主动发展的能力.
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文献信息
篇名 谈初中生导读教育
来源期刊 中小学图书情报世界 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 阅读指导
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学图书情报世界
月刊
7-88050-504-0
16开
南京市宁海路122号
28-296
1993
chi
出版文献量(篇)
3166
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1
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4070
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