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摘要:
分析了传统以教师为中心的教学模式的弊端,评估了以学生为中心的多媒体教学的有利之处,介绍了新的教学模式的突施方法,其目的是完善外语教学,提高学生驾驭语言的能力.
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专业英语教学
课程衔接
内容整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语教学模式新探
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 学科 文学
关键词 大学英语 多媒体教学 模式
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 53-54,62
页数 3页 分类号 H319.1
字数 3057字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成雪梅 贵州民族学院大外部 6 18 3.0 4.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
多媒体教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
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