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摘要:
素质教育以人为本,既强调人的整体性,又注重学生个性差异,提倡因材施教,从而达到提高全民素质的目的.在大学英语教学中,实施素质教育的主渠道在课堂,实施素质教育的关键在教师.
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医学英语
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论英语教学的素质教育
来源期刊 河北职业技术学院学报 学科 教育
关键词 素质教育 英语教学 以人为本 教师
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭焱 10 6 2.0 2.0
2 杜文娟 4 4 1.0 2.0
3 包金平 11 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2003(1)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
英语教学
以人为本
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业技术学院学报
双月刊
chi
出版文献量(篇)
1401
总下载数(次)
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3006
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