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摘要:
语言有社会性和文化性,充分利用和发挥语言的这一特点进行外语教学,将"德育"渗透到教学的每个环节中,可以增强感染力,起到事半功倍的效果。本文通过对语言的魅力及情感原则的说明与分析,论述了德育渗透教育的艺术性。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈外语教学中的德育渗透
来源期刊 唐山职业技术学院学报 学科 教育
关键词 德育渗透 语言魅力 情感原则
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙景川 12 8 1.0 2.0
2 孙秀凤 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育渗透
语言魅力
情感原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新时代职业教育
季刊
大16开
唐山市丰南区正泰街29号
2003
chi
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