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摘要:
自1985年以来我国进行了第八次课程改革,其成就有目共睹;但在改革的实施过程中也出现了一些亟待解决的问题。通过从理论和实践两个层面对当前课程改革中出现的问题作一个简单的梳理和评论,主要包括理论的本土化、理论和实践的关系、理论研究中的继承与反思问题和实施过程中的教材、教师参与、综合课程问题,以期引起各方人士对当前课程改革的更深层次的关注。
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文献信息
篇名 当前课程改革问题述评
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 课程改革 素质教育 基础教育 终身学习 教师素质 综合活动课程
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G632.3
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作者信息
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1 袁德润 华南师范大学教育科学学院 5 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
素质教育
基础教育
终身学习
教师素质
综合活动课程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
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新乡市建设东路46号
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