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提高"两课"教学实效性的探索
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摘要：
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浅谈强化"两课"教育实效性的对策
'两课'教育
时效性
对策
提高高职院校“两课”实效性探析
实效性
教学现状
对策
如何提高"两课"教学的实效性
"两课"
教学
实效性
途径
教师主体性的重新审视与高校“两课”教学实效性的提升
高校两课
主体同性
主体性
实效性
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期刊影响力
中国林业教育
主办单位：
北京林业大学
中国林业教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
1001-7232
CN：
11-2729/S
开本：
16开
出版地：
北京海淀区清华东路35号
邮发代号：
18-35
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
2913
总下载数（次）
4
总被引数（次）
10877
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