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摘要:
为了提高实验课的教学质量,培养适应临床发展需要的高素质检验专业人才,根据检验专业的特点,我们对微生物学检验实验课教学进行丁初步改革,包括加强实验准备、加强实验环节、开设综合性实验、改革实验考核办法等几方面,从而培养学生实际操作能力和分析问题、解决问题的能力,为以后的临床检验工作打下坚实的基础。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微生物学检验实验教学改革的初步探索
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 微生物学检验 实验教学 教学改革 临床检验 教学质量 医学检验
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 R446.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁萍 15 265 6.0 15.0
2 周娅 25 416 9.0 20.0
3 王琦 20 69 4.0 7.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学检验
实验教学
教学改革
临床检验
教学质量
医学检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西医学教育
半年刊
山西运城市复旦大街
出版文献量(篇)
994
总下载数(次)
2
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