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摘要:
对临床微生物学与检验现有实验教学内容和课程体系进行系列改革与实践,以适应新世纪对医学人才素质能力和知识结构的要求.根据医学和社会发展的需要,分析了医学检验专业教学中的现状,围绕临床微生物学与检验实验教学大纲、实践教学体系、教材建设等方面进行改革与实践.临床微生物学与检验实验教学改革必须以创新能力培养为主线,突出知识、能力和素质教育,坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式,以培养具有创新精神和开拓能力的检验医学高级人才.
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文献信息
篇名 临床微生物学与检验实验教学的改革与探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 临床微生物学 教学改革 实验教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 646-648
页数 分类号 R37
字数 2669字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.07.22
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄大林 桂林医学院临床微生物学与临床免疫学检验教研室 47 201 9.0 11.0
2 陈森洲 桂林医学院临床微生物学与临床免疫学检验教研室 77 309 9.0 12.0
3 农子军 桂林医学院临床微生物学与临床免疫学检验教研室 23 77 6.0 7.0
4 莫刚 桂林医学院临床微生物学与临床免疫学检验教研室 34 135 7.0 9.0
5 陈建宏 桂林医学院临床微生物学与临床免疫学检验教研室 30 195 9.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床微生物学
教学改革
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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