瑞典教育：不要天才要平等

• 作者: 朝冈
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 瑞典 教育平等 团结协作 成人学校
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G510

摘要

在设立诺贝尔奖的瑞典，教育注重的是提高整个社会的水平，他们更重视不让社会出现落伍者，而不是培养个别天才“认为弱肉强食的美国社会不好的人请举手。”教室中的学生齐刷刷地都举起了手。这是日本《时代》周刊记者采访斯德哥尔摩市郊的一所基础学校(相当于小学和初中)时，向那里的六年级学生提问时的情景。