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中学物理学习的思维障碍探源及对策
中学物理学习的思维障碍探源及对策
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摘要：
本文主要从先人为主的生活观念、相近物理概念、物理公式数学化、概念内涵和外延、思想定势、隐蔽性信息等几个方面阐述了产生障碍的原因及解决的方法。
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文献信息
| 篇名 | 中学物理学习的思维障碍探源及对策 | ||
| 来源期刊 | 益阳职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 物理学习 思维障碍 探源及对策 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-97 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
物理学习
思维障碍
探源及对策
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相关学者/机构
期刊影响力
益阳职业技术学院学报
主办单位：
益阳职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
1296
总下载数（次）
5
总被引数（次）
1060
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