政治课教学中的发散思维之我见

• 作者: 杨彬
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 政治 发散思维 教学方法 思维定势
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

发散思维就是求异思维，是多角度、多层次、多侧面思考问题，以利于加深认识和理解，它是开启思维大门、挖掘学生智力潜能、培养创新人才的有效途径。政治课教学要提高学生分析和解决问题的能力，培养出“智能型”、“开拓型”人才，必须从源头上开启学生的智慧之门，开发学生“智慧库”。

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1	杨彬		1	0	0.0	0.0