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摘要:
探讨在教师的教学活动中,学生对教师的心理和社会影响有积极的意义.通过哲学、心理学、社会学等学科的分析,揭示出:在教学活动中学生不仅是教师获得心理依存的重要因素,而且还是教师实现社会依存的唯一因素.
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内容分析
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文献信息
篇名 教学活动中教师对学生的心理和社会依存关系初探
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 教学活动 教师 学生 心理依存 社会依存
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G441
字数 3321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2004.01.024
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教师
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心理依存
社会依存
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
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