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摘要:
兴趣是学生学习成功的内在驱动力,是学习的最好老师,在《体育与健康》课的教学中,激发和培养学生练习兴趣,调动学生练习的积极性,是提高教学效果,提高学生的运动能力,增强学生体质的重要环节.
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创设教学情景
激发
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 转变教育教学观念 激发学生学习兴趣
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 激发与培养 兴趣 教学方法 教学手段
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 素质教育、继续教育研究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G420
字数 2595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2004.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周彦 开封教育学院体育系 10 23 3.0 4.0
传播情况
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2003(2)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激发与培养
兴趣
教学方法
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
12352
总下载数(次)
43
总被引数(次)
16403
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