充分发挥"两课"教学在培养大学生创新思维方面的重要作用

• 作者: 何春歧 薛宝林
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 两课教学 大学生 创新思维
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 来稿摘编
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2004.05.020

摘要

"两课"教学是培养大学生创新思维的重要途径."两课"教学中应该激发大学生的学习兴趣,鼓励大学生亲身实践,营造一种和谐宽松的氛围,以有效地培养大学生的创新思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛宝林		44	135	8.0	9.0
2	何春歧		33	54	4.0	4.0