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摘要:
<正>一次语文考试,让我感到意外。在我的班里,一向调皮不爱学习、成绩很差的学生竟然考出了优秀的成绩。我脑海里闪出了一连串的疑问:我监考如此严格,又一人一位,他怎么可能抄别人的呢?难道这位学生已经开始暗暗发奋学习了?……我暗地里观察、了解,才知道这位学生事先偷抄了一份我办公桌上的试卷,回到家后把这些题目都练会,结果考出了惊人的成绩。刚开始我很生气,但我转念一想,他平时不爱学习,这不是调动学习的一个
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篇名 “偷”出来的成绩
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 语文 考试成绩 教学方式 学习方法 教学评价 小学
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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考试成绩
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小学
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