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摘要:
针对目前学生行为评价方法的可区分度较小、可信度低、方法单一的状况,综合运用了D-S信息融合技术,基于证据推理提出了一种新的学生行为评价模型.D-S理论是一种典型的不确定性推理和信息融合方法,它适用性强,应用广泛,能很好地表示和处理学生行为表现的不确定性信息.证据的基本可信度分配和不确定度的提取采用了函数映射的方法,在预先设定的门限条件下,采用基于基本可信度分配的决策方法进行评价结果的判定,使评价目标的不确定度大大下降,可区分度明显得到了提高,学生行为的评价结果明显得到了改善,从而增强了评价的可信度.
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文献信息
篇名 基于D-S理论的学生行为评价模型的研究
来源期刊 桂林电子工业学院学报 学科 工学
关键词 证据理论 不确定性 信息融合 学生行为评价
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 学术论文
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 TP391
字数 2967字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-808X.2004.04.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩元杰 桂林电子工业学院计算机系 33 231 9.0 14.0
2 谢武 桂林电子工业学院计算机系 11 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
证据理论
不确定性
信息融合
学生行为评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
桂林电子科技大学学报
双月刊
1673-808X
45-1351/TN
大16开
广西桂林市金鸡路1号
1981
chi
出版文献量(篇)
2598
总下载数(次)
1
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11679
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