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摘要:
目的了解工科大学生的个性差异,为心理健康教育提供依据.方法采取问卷调查方法,随机抽取3315名大学生,并用WTZ软件进行统计,用自编程序与常模进行对比分析.结果工科大学生与大学生常模比较的t检验显示存在着显著性差异.结论由于工科院校性质等因素的不同,大学生的个性特点存在明显差异,因此,对大学生进行心理健康教育与健全人格教育十分必要.
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文献信息
篇名 工科院校大学生人格特征研究
来源期刊 健康心理学杂志 学科
关键词 工科院校 大学生 人格特征 卡特尔16种个性因素量表
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 学生心理研究
研究方向 页码范围 299-300
页数 2页 分类号
字数 1464字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2004.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆建芳 10 71 4.0 8.0
2 常雪梅 11 37 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工科院校
大学生
人格特征
卡特尔16种个性因素量表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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