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摘要:
为满足北京市郊区临床医学专业专科升本科的需求,制定符合郊区卫生工作的教学计划,对临床医学专业的课程设置进行了调查.结果显示,课程设置应本着适应现代生物-心理-社会医学模式和实用的原则,减少基础课加大临床课的课时和增加社区卫生服务的内容,加强实践教学,主要提高学生的疾病诊治能力、理论水平和操作水平.
内容分析
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文献信息
篇名 北京市郊区临床医学专业专升本课程设置的调查
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 专科升本科 课程设置 临床医学 郊区
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 成人高等医学教育
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G720
字数 2974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2004.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 首都医科大学继续教育学院 145 1068 20.0 28.0
2 李变兰 首都医科大学继续教育学院 24 82 6.0 7.0
3 鞠丽荣 首都医科大学继续教育学院 27 170 9.0 11.0
4 武萍莉 首都医科大学继续教育学院 4 0 0.0 0.0
5 常淑华 首都医科大学继续教育学院 3 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
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2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专科升本科
课程设置
临床医学
郊区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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