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摘要:
环境意识教育活动是保护区周边社区管理计划重要的基础工作之一.通过在保护区周边社区开展环境意识教育活动,以期达到提高社区群众/各利益群体保护生态环境、森林资源和生物多样性的意识和参与意识.云南省林业学校在保护区周边社区开展环境意识教育活动中应用了参与式工作方法.
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理论教育
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关键词云
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文献信息
篇名 参与式方法在环境意识教育中的实践
来源期刊 林业与社会 学科
关键词 参与式方法 环境意识教育 实践
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号
字数 4636字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵锐 1 1 1.0 1.0
2 师建民 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
参与式方法
环境意识教育
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林业与社会
季刊
1005-3646
11-3364/S
16开
北京市
1993
chi
出版文献量(篇)
321
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