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摘要:
自然地理实践教学是地理科学专业教学中重要组成部分,是一个相对独立的教学过程.本文试从素质教育和学分制教学管理的要求出发,结合自然地理学学科特点与发展情况,对现行自然地理实践教学内容、教学模式进行了分析,对课程实践教学内容和方法的改革问题进行了思考,目的是通过课程建设,提高学生地理专业素质.
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文献信息
篇名 自然地理实践教学内容和方法的改革
来源期刊 聊城大学学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 地理科学 自然地理学 实践教学 地理素质
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教学教育研究
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 K903
字数 2637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6634.2004.03.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高岩 聊城大学环境与规划学院 11 50 3.0 7.0
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自然地理学
实践教学
地理素质
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-6634
37-1418/N
大16开
山东省聊城市文化路34号
1988
chi
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2314
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