主题探究活动中应该注意的三个关系

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教学 活动课程 游戏活动 新型课程 改革精神 中小学课程改革 研究性学习课程 幼儿园课程 预设性 主体性
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

【正】 一、主题探究活动与课程改革的关系大家知道,主题探究活动是课程改革中产生的一种新型课程。通过实践我们发现,要注意主题探究活动与课程改革两个方面的关系。一方面,主题探究活动不同于以往幼儿园教学中的一般活动(游戏活动、生活活动、户外活动等),而是与课程改革密切相关的充分体现课程改革精神的活动;另一方面,主题探究活动虽然是课程改革的一个部

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1	王莉	华中电网公司幼儿园	1	0	0.0	0.0