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摘要:
外科手术学是一门实践性很强的临床基础课程.为了对其进行较全面和规范化的考核,我们在手术学教学和技能评估中,对考核内容进行了增删,逐步形成了以技能操作规范化为基本要求的手术学技能考评标准化模式.实践证明,该标准化模式的实施促进了手术学技能教学的规范化,能够使学生在考核前的练习中注重手术操作的规范化、标准化和高质量,掌握严谨、规范的手术操作技能.
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文献信息
篇名 外科手术学技能考评标准化模式的探讨
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 外科学 手术学 技能考核 标准化模式
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 R6-4|G642.474
字数 3242字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 济宁医学院外科学总论教研室 46 121 6.0 9.0
2 祝海洲 济宁医学院外科学总论教研室 37 115 6.0 9.0
3 雷学锋 济宁医学院外科学总论教研室 34 119 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
外科学
手术学
技能考核
标准化模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
总被引数(次)
22931
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