处处留心皆学问 识字认字在身边——《外面的世界》的教学设计

• 作者: 张瑾
• 来源期刊: 陕西课改实验
• 学科: 教育
• 关键词: 识字 《外面的世界》 教学设计 义务教育课程标准实验教科书 语文 小学
• 年，卷（期）: sxjykykgsyb_2004,（3）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G623.22

摘要

《外面的世界》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第12单元的开放性识字内容。本单元主要是从课本到生活，从课内到课外，从学校到社会，从学生实际出发，把识字面扩展到他们所接触的广阔的生活空间。教材注重激发学生热爱生活，了解自己生活环境的兴趣，培养学生留心观察的好习惯，并调动学生运用学到的“看拼音识字”和“问一听一读”的方法，进行识字活动，培养学生的识字兴趣，提高学生的识字能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑾	西安市碑林区大学南路小学	2	0	0.0	0.0