培养学生的创新精神--高师舞蹈学"舞蹈教学法"课程教学改革浅议

• 作者: 刘丽兰 李永明
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 所属期刊栏目: 高师舞蹈
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

按照贝恩斯坦的说法,正规教育知识是通过课程、教学与评估三个信息系统表达的.贝恩斯坦给"课程"所下的定义是:认可的知识系统;"教学"是指发放这些知识的方法;而"评估"则为认可的学习效果,也就是学生取得这些知识的成就指标.