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摘要:
早在半个世纪以前,我国"人民教育家"陶行知创造的"生活教育"理论就提出:要"探讨最合理最有效之新教育原理与方法,促进自觉性之启发,创造力之培养,教育之普及,及生活之提高".陶行知先生的"生活教育"理论对改变我国目前"以课堂为中心、以教师为中心和以课本为中心"的被动接受式教学有较大的现实指导意义.我校从实际出发,以陶行知的教育理论为依据,于2002年开始了创"生活教育"的特色之路.
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文献信息
篇名 "生活教育"的实践与探索
来源期刊 学校管理 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 沈林江 1 0 0.0 0.0
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学校管理
双月刊
N
16开
江苏省南京市北京西路77号
1983
chi
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3
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