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以人为本 自主发展——提高中小学生德育效果途径的实践探索
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摘要：
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构建适应中小学生发展需要的网络德育
网络德育
基础理论
中小学生
利用社会性软件提高中小学生信息素养的探讨
社会性软件
信息素养
技术与教育
浅谈中小学课堂管理中以人为本
中小学课堂
教学管理
以人为本
浅议中小学生实施人文素质教育的基本途径
中小学生
人文素质教育
基本途径
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
德育效果
自主发展
中小学生
德育工作
道德品质
途径
实践探索
以人为本
战略
直接影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育
主办单位：
中国陶行知研究会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市海淀区北洼路西里19号海萌大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
256
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