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摘要:
《液压传动》课程是煤矿技工学校采掘机械专业必修的专业基础课。因此,探讨《液压传动》课程的教学方法,对提高教学效果具有重要的意义。一、增强课程结构和原理性内容的直观性《液压传动》这门学科的课程结构和工作原理较多,仅靠教师描述或看图讲授,不能让学生完全理
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液压与气压传动
气动传动
任务式教学
职业素养
职业技能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《液压传动》课程教法初探
来源期刊 职业技术教育研究 学科 工学
关键词 教学方法 感性认识 读图能力
年,卷(期) zyjsjyyj_2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 TH137
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姬金红 铁岭工程技术学校铁岭工程技术学校 1 0 0.0 0.0
2 佟晶洁 铁岭工程技术学校铁岭工程技术学校 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
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教学方法
感性认识
读图能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
出版文献量(篇)
2446
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1
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