史地知识交叉教学初探

• 作者: 冯丽荣
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 历史教学 地理 学科渗透 教学内容 教学策略
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

中国有一句老话：“史地不分家”。这句话最能揭示历史与地理之间至为密切的关系。中学生要想学好历史，就必须注意加强历史与地理学科之间的横向联系，学会学科交叉，融会贯通。只有这样，才能准确地掌握历史知识的内在联系和科学结构，进一步提高分析问题和解决问题的能力。下面，结合教学实践，谈几点策略：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丽荣		1	0	0.0	0.0