关于解剖教学方法的探讨

• 作者: 孙新忠
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖教学 教学方法 医学教育 形象化教学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: R322

摘要

“没有解剖学就没有医学”，恩格斯的这句话表明了解剖学在医学教育中的基础地位，但是由于解剖学内容多、杂且难以记忆，通常被学生视为一道艰难的门槛。我国解剖学起步晚、经验少，从理论到实践的教学条件也不充足，教学方法亟待更新。对此，在实施新教材方案的同时，我们应不断探索专业教学的新方法，使讲授知识与学习技能有机统一起来。