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局部解剖学教学方法探讨
局部解剖学教学方法探讨
作者:
张建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
局部解剖学
教学
摘要:
良好的教学方法,对提高局部解剖学的教学有重要意义.本文对教学过程中,就如何采用多种教学方法,来提高学生学习的兴趣,培养学生观察、分析思考的能力,进行了探讨,提出了一套教学方法.
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
局部解剖学教学方法探讨
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
局部解剖学
教学
年,卷(期)
2001,(2)
所属期刊栏目
教学改革及教学法研究
研究方向
页码范围
95-95
页数
1页
分类号
G424.1
字数
1840字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2001.02.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张建国
三峡大学医学院
18
143
6.0
11.0
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被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
局部解剖学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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