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摘要:
局部解剖学课程是一门实践性和实用性较强,密切联系临床学科的桥梁课程,需要在实践中不断探索局部解剖学教学方法.网络多媒体互动系统与多维教学模式相结合的数字化教学方式,极大地提高了局部解剖学实验课与理论课的教学效果.
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人体解剖学
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应用
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文献信息
篇名 局部解剖学数字化教学方式探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 局部解剖学 多媒体互动系统 数字化教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 624-625
页数 2页 分类号 R323|G642
字数 1701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.05.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭建国 南华大学医学院解剖学教研室 54 252 8.0 13.0
2 任家武 南华大学医学院解剖学教研室 31 197 9.0 13.0
3 万炜 南华大学医学院解剖学教研室 43 177 7.0 11.0
4 洪丽 南华大学医学院解剖学教研室 46 167 7.0 11.0
5 彭田红 南华大学医学院解剖学教研室 67 262 8.0 11.0
6 丁红梅 南华大学医学院解剖学教研室 15 132 6.0 11.0
7 李素云 南华大学医学院解剖学教研室 34 168 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
局部解剖学
多媒体互动系统
数字化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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