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摘要:
教育平等是社会平等的一个子系统,它包括教育机会平等、教育过程平等、教育结果平等.在我国,社会转型时期的城乡二元社会结构使得我国的"教育平等"有了自己的困难和问题.现实社会中社会不平等的存在,使得教育平等只能成为一个悖命题,教育的不平等才是永恒的主题.人们对教育平等的渴求,更多地反映的是对社会正义与公平的渴求,其实是在追求"教育公平"而不是"教育平等".
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篇名 教育:不是平等的
来源期刊 毕节师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 教育平等 教育公平 社会不平等 个体差异
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-88
页数 6页 分类号 G632.0
字数 9514字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7059.2004.04.020
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研究主题发展历程
节点文献
教育平等
教育公平
社会不平等
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州工程应用技术学院学报
双月刊
1673-7059
52-5035/Z
大16开
中国贵州省毕节市七星关区学院路
1983
chi
出版文献量(篇)
3806
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5946
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