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浅谈中职学校班主任的自我修养
角色定位
自我修养
中职院校
中小学班主任专业化发展对班主任素质的要求
班主任
专业化发展
班主任素质
浅谈班主任的教育能力素质
预见
信息
应变
管理
社会活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈班主任的自身素质修养
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 自身素质修养 班主任 潜移默化 人格魅力 行为规范 知识技能 语言艺术 综合能力 领导者 管理者 教育者 学生 班级 心理
年,卷(期) zgjyyjycx_2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小英 3 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自身素质修养
班主任
潜移默化
人格魅力
行为规范
知识技能
语言艺术
综合能力
领导者
管理者
教育者
学生
班级
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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