数据库教学中"课程设计"的实践与探索

• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 课程设计 实践与探索 教学中 学生 标准分 成绩 发现问题 程序设计 数据库管理系统 ACCESS数据库
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633|TP311.13
• 语种: 中文

摘要

在ACCESS数据库程序设计教学中,开展"课程设计",对学生形成程序设计思维是行之有效的,对培养学生发现问题、解决问题,自主学习的能力效果显著.特别是通过研究性学习,使学生掌握了数据库程序设计的应用,设计出各具特色的数据库管理系统.课程设计评价采用演示、答辩,自评,互评,用SPSS专业统计软件进行标准化统计,以标准分评定成绩.