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更好地实现与学生的交往——给“品德与生活”“品德与社会”任课教师的建议
更好地实现与学生的交往——给“品德与生活”“品德与社会”任课教师的建议
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摘要：
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小学"品德与社会"课堂教学生活化探究
小学
品德与社会
生活化
小学品德与社会课教学生活化研究
小学
品德与社会
教学
生活化
浅谈品德与社会课堂教学的尝试
品德与社会
课堂教学
文明礼貌
医学教师资讯素养与任课教师工作满意度的相关性研究
医学
教师
资讯素养
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文献信息
| 篇名 | 更好地实现与学生的交往——给“品德与生活”“品德与社会”任课教师的建议 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | “品德与生活” “品德与生活” 小学 教学建议 课程改革 师生交往 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-25 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.15 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
“品德与生活”
“品德与生活”
小学
教学建议
课程改革
师生交往
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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