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摘要:
实施新课标,数学教学要走创新之路,要转变角色,转变观念,师生间平等“对话”,学生间交流合作;要引导学生加强体验和反思,让学生亲历学习的过程;还应该做到深入浅出,增强数学教学的趣味性。
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文献信息
篇名 试论新课标实施后的数学教学
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 创新 合作 体验 趣味
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.6
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节点文献
创新
合作
体验
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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