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摘要:
初中学生个性活泼、思维敏捷,如果老师的作业布置得机械、老套,是很难激发学生完成的欲望的,甚至还可能使学生产生厌倦心理和抵触情绪。因此,作业的形式应是活泼多元化的,能调动学生多种感官参与,使学生在兴趣的驱使下乐此不疲的实践、探究、创新。
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文献信息
篇名 “刊物式笔记”——一咱作业的好形式
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 “刊物式笔记” 作业形式 初中 课程改革 语文教学
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 夏小平 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“刊物式笔记”
作业形式
初中
课程改革
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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