初中毕业生理化实验操作能力考核的探索与思考

• 作者: 张寿昌
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 所属期刊栏目: 实验 考核 评估
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

毋庸质疑,在当前或今后一段时期,考核对于教和学仍然具有很强的导向性.如何全面准确地考查初中学生的理化实验操作能力,对于提高实验教学质量,进一步落实新课程改革精神具有重要意义,也是值得我们教育工作者不断探索和思考的一个问题.