深刻领会《纲要》内涵 树立全新体育教学理念--学习《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》

• 作者: 任重
• 来源期刊: 郑州经济管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高校 体育教师 新<纲要>
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 4262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3318.2004.01.024

摘要

<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称新<纲要>)的实施,给体育教师带来了严峻的挑战.当今体育教师要深刻理解新<纲要>的内涵,服从新的教育理念,明确新<纲要>提出的课程性质和功能,全面认识课程目标的设定.教学中要树立新的教学观、学生观,转变学生的学习方式和对学生的评价,掌握选择教学内容的原则,尝试富有个性的教学方法,以利于新<纲要>在教学过程中的完整、准确的体现.

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1	任重		1	4	1.0	1.0