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有关少数民族学生汉语教学与认知规律的探讨
有关少数民族学生汉语教学与认知规律的探讨
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摘要：
本文从心理学的角度分析论述了我区少数民族汉语教学与认知规律的一些矛盾,并且指出了解决的方法.
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期刊影响力
新疆职业大学学报
主办单位：
新疆职业大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1009-9549
CN：
65-1228/G4
开本：
大16开
出版地：
新疆乌鲁木齐北京北路1075号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
2366
总下载数（次）
6
总被引数（次）
4509
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